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本文来源:http://www.smtworld.org  发布日期:2018-12-19 浏览数:688


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首先是落实学习时间和内容。明确了中心组一周两次学习,每次不少于4课时,党员一周分支部集中学习一次,每次不少于2课时的学习制度。明确了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等必学内容。其次是丰富学习形式,增强学习效果。要求中心组成员及所有党员干部在集中学习和自学的基础上,撰写调研报告或者学习心得。各支部、处室、专业组紧紧抓住市教育局集中辅导学习的机会,先后组织全体党员参加辅导报告会3次,使党员同志深受教育和启发。在深入学习过程中,学校还采用专题辅导的学习方法,针对处室、专业组和个人在解放思想讨论中容易出现的薄弱环节,确定了11个结合学校工作的讨论题,选择最有针对性的内容和切合实际的方式进行学习。领导班子成员分别参加各处室、专业组的学习讨论会,并做重点发言,既交流,又辅导。学校主要领导结合学校工作实际分别做了干部管理和教育、学校体制机制建设、职业学校教育教学改革的专题辅导,把学习和实践紧密结合起来,增强了学习实效。三是注重检查落实。学习实践活动督导检查组根据支部集中学习和党员自学制度、学习笔记制度、讨论交流制度和考勤制度,对各支部的学习情况进行检查,督促各项学习实践活动的落实。

 

 
 
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